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化若偃草,学无止境丨绵实高2023届化学组简介

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发表时间:2023-02-26 10:32



   2020级化学组作为人杰地灵的绵阳中学实验学校里一支“明星云集,大咖满座”的精英队伍,既有登极造“化”的教学水准,亦有因材施教,变“化”莫测的教学方式。帅哥如云,美女如雨,加之以踏实稳重的工作风格与阳光可亲的性格魅力,早已俘获了万千学子的“芳心”。

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他们不止在三尺讲堂上教给学生化学这门自然科学,更陪伴学生们在生活中知晓了“万物改变,万变不离其中”的人生哲理。亦师亦父亦母亦姊亦兄亦友,他们扮演着每个学子成长历程中那个****的角色,也日复一日地践行了绵中实验“厚德远志,博学笃行”的校训精神,在近年来的绵阳市期末教学质量检测中取得了优异的成绩。

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在教学工作中,我们有以下几点独特优势。


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自古有稷下学宫百家争鸣,从而诞生了我国璀璨无比的传统文化,我绵中实验2020级化学组亦深知海纳百川有容乃大的道理,老师们彼此交流学习,取长补短,坚持每周开展组内教学研讨会,以给每个学子带来集思广益下最为优质的知识精华。并多次举办参加各类授课大赛,在政教各界的关注交流中不断地完善教学方式。与此同时,也凭借过硬的实力获得业内的一致好评与社会各界的高度认可。在家长孩子心中立下了响当当的“金字招牌”。

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▲ 每周一次的集体备课活动中,2020级化学组教师参与到优秀教师的课堂中共同学习

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▲ 每学期期末阶段,2020级化学组全体教师均会参与到经验丰富教师的期末复习课中共同学习

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▲ 2020级化学组不同层次班级“分层教学”授课展示


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美国**学者卡罗尔把个性化教育定义为:个性化教育是在学习者个性特征与学习环境之间努力达到的一种平衡,也就是说,它是学习者个性特征与所学知识、概念、行为方式、学习环境、激励系统及习得性技能之间的一种合理匹配,而且是一种连续的过程。我国古代圣人——孔子曾经在两千多年前就已经提出“因材施教,有教无类”的教育思想。

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为了完成“传道授业解惑”的师者使命与社会与家长所托付的“树人立人”的目标。绵中实验化学组的老师们在知识教学过程中,结合各个学生的学习方式与理解方法的不同。坚持“差异化”与“对应性”两个教学原则,同一个知识点配合多种表述形式,争取让每位同学吃透悟懂。

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在知识教学之外,对于同学们青春道路上的种种迷茫,化学组的全体教师都争做孩子们的指示灯,以自身的人生阅历让孩子认清当前状况,茁壮成长。——课本之上,更是灵魂的引导。

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▲ 课间辅导美丽的背影

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▲ 实验课堂,让学生们时刻谨记化学是一门以实验基础的学科。


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家长是孩子的**位老师,针对孩子在学校生活学习中出现的问题,我化学组老师与家长朋友进行了充分的沟通交流。从学生班主任或学生自身处打开对话渠道。除了例行的家长会以外还有线上线下的小型对话,甚至设置了学习交流群,公众号,家校联系卡等多种形式。家校一心,携手共进,为学子们的人生保驾护航。

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▲ 化学组班主任线上线下家长会交流

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▲ 化学组班主任疫情封控期间利用现代多媒体将家长与学生之间建立联系,做到及时沟通,封控不封交流。

“盖建非常之功,必待非常之人”我2020级化学组教师可谓群英荟萃,诸雄列堂——使孩子们体会到“大神带飞”的学习体验。

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