散文作用题题型总结

一、考点聚焦

散文的主要考点有：

结合语境，联系文章内容，理解语句含义和作用；

理清文章思路，概括文章内容；

理解文章内容；

体会作者情感；

分析写作特覅你，赏析文章写作技巧；

表达自我感悟和阅读启示。

二、答题指导

1．常见题型

(1)文章某一段有何作用？请结合全文简要分析。

(2)作者以“××”为题，为什么？请简要说明。

(3)文章第×段运用了某种手法，有什么作用？请简要分析。

(4)请结合文章内容，简析作者引用××的话的作用。

(5)请结合全文简析画线句子在文中的作用。

(6)文章第×段，作者引用诗句的作用是什么？

2．解题方法

(1)掌握术语

答不好作用题，往往是由于缺乏知识，我们要掌握一些知识术语，这有利于答好作用题。

常见的术语：

①内容方面，如突出、揭示中心(主题)，丰富内容，交代时间、地点、人物等；

②结构方面，如承上启下、引起下文、埋下伏笔、为下文做铺垫、照应题目等；

③效果方面，如增强说服力、加强文化底蕴、增添趣味性、设置悬念等。

(2)整体把握

对于散文写法的分析，应在整体理解文意、把握中心的基础上，体察散文的写法作用。首先，把握散文的中心，散文的最大特点是“形散神不散”，散文材料的组织乃至语言表达、技巧运用都要围绕中心来安排，把握好了散文中心，可以帮助我们领悟散文写法意图。其次，整体把握散文的结构层次。局部的写法，处于整体结构之中，往往和文章某些内容有关联，或铺垫照应，或相互对比，或烘托映衬，只有把握好文章的思路、层次，才能领悟局部写法的作用。

(3)梳理作答

回答写法作用题时，不但要做好整体把握，还要善于从不同的角度分析。一般来说，写法作用的分析可以从三个角度把握：

①内容方面。内容方面可以多角度分析，比如本身的内容、相关的观点、文章的中心、作者的情感、与相关人或事物的对比映衬等。

②结构方面。要联系上下文、结合标题进行分析，体会与上下文、题目之间的关系。

③效果方面。不同的写法会产生不同的效果，可从这种写法的运用使文本产生了怎样的效果、对读者产生了怎样的影响等角度进行分析。前者如丰富文章内容、增强文化意蕴等，后者如激发读者阅读兴趣、引发读者联想与想象等。

从不同角度梳理好答案，就可以分点作答了。

答题步骤：

第一步，点明术语，结合文本，从不同角度提炼出作用，用清晰的语言加以概括。

第二步，阐释术语，结合文本具体阐发，分析这种术语在文中是如何体现的。

第三步，分点作答，将答案从内容、结构、效果三个方面整理成点，清晰作答。

3．特别注意

(1)答案具体

必要的术语是需要的，但有些学生因为生搬硬套地堆砌术语，导致失分严重。因此，答题时一定要注意概括性和具体性相结合。例如，“承上启下”必须结合上下文具体阐发，“突出中心”必须说明突出了什么中心。

(2)力求全面

写法作用要全面分析，还要依据分值作答，力求角度多样，避免遗漏要点。

即时对练

诗意的横峰

徐　可

“水是眼波横，山是眉峰聚。”宋人王观的这两句诗简直是为横峰而写。苏东坡的诗句也触及横峰：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”

我问横峰的朋友，横峰这个名字是否与古人诗词有关，他们都微微一笑，很谦虚地回答：“不是啦。”他们说，横峰本名“兴安”，后因本地名山横峰而改为现名。

但我固执地认为，横峰就是从古人的诗句中走出来的。

横峰是江西省东北部的一个小县，地处闽、浙、皖、赣四省要冲。踏进横峰，我就疑心自己踏进了一个古老的时代。亭子上，梧桐畈，莲荷乡，上畈村，新篁乡，龙门畈，葛源村，枫林坞，月光洲……这一个个古色古香的地名，哪一个不带着唐诗宋词的意境？当人们为传统地名急剧消失而痛心的时候，横峰的这些地名却带着历史的温度，承载着厚重的文化，挟着古典诗词的韵律，穿越千百年的时光，鲜灵灵地存活在生动的现实当中。

横峰的诗意，写在每一寸土地上。

亭子上。一座小村庄。清一色的粉墙黛瓦，明朗素雅，大红的剪纸透着喜气。田野里一片绿油油的麦子，像绿色的地毯一样。一畦畦蔬菜鲜翠欲滴，体态丰满的鸡妈妈带着一群小鸡在菜地里觅食，高傲的大白鹅优雅地踱着方步，小黄狗在温煦的阳光下眯着眼睛慵懒地打盹儿。清澈的河水潺潺地流着，几只鸭子浮游水中，不时扎到水中去觅食，水面泛起一圈圈气泡。两岸都是茂密的树木，树木吮吸着大地的乳汁，郁郁葱葱，枝叶扶疏。竹林边，成群的笋争先恐后地从土里探出头来。秋千架，老水车，悠然亭，古驿站……几近消失的田园风光，如同被时光遗忘的世外桃源。岁月静好，现世安稳，村民的生活像村边的河水一样悠悠地流淌。

莲荷乡，莲荷的家乡。莲叶并不罕见，奇的是这千亩荷园，真实呈现“接天莲叶无穷碧”的壮观。沿着木质步道走进荷塘深处，极目四望，视线所及尽是亭亭玉立的莲叶。晶莹的水珠在莲叶上滚动，小鱼小虾在莲叶间嬉戏，黑天鹅在池塘里悠闲地游弋。荷塘边建起了一排排灰黄色的小木屋，那是为外来的游客们准备的栖息之所。古人吟咏莲荷的诗文多矣，我最爱的是两首出自无名诗人之手的民歌，一首是汉乐府《江南》：“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”还有南朝《西洲曲》：“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。”还有辛稼轩的“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”。这些诗句都鲜活灵动，清新可喜，充满生活情趣。虽然还没到莲子成熟的季节，但我仿佛看到了采莲时节鱼虾嬉戏、男欢女爱的动人场景。

走近葛源村，村口的那棵老树令我为之一震。那是一棵樟树，树干粗大需数人方可合抱，树身黝黑铁青峥嵘沧桑。这棵树太老了，也许几百岁，也许上千岁，主干已经从中间裂开一分为二，一支歪倒触地，而另一支依然挺立，依然枝繁叶茂，依然浓荫覆地。一棵树站在那里，就站成了一部历史，即使倒下了，仍然顽强地活着。据说，此地民间习俗，女儿一出生就种一棵樟树，到出嫁时伐木制箱盛嫁妆，因此到处可见樟树的身影。

樟树下，一位年轻女子坐在长条石凳上看书。只见她双手捧书，头颈微垂，看得入迷，一袭红色长裙格外醒目。自然披落的秀发遮住了她的面庞，然而她的侧影仍然显出婀娜的身姿，远远看去，宛如一幅美丽的剪影。年轻与古老，鲜红与翠绿，对比如此强烈，相处又如此和谐。时光仿佛在这里静止。一瞬间，我竟有了莫名的感动。

徜徉在横峰大地上，仿佛在一幅水墨画中行走。月光洲，梦一样的名字，梦一样的小岛，轻轻地泊在信江上，绿树成荫，水禽翔集。石桥村，大片的紫云英正在盛放，层层的梯田像翻卷的大海，乡间绿道曲径通幽……横峰人爱美，他们致力于建设秀美乡村。秀美者，秀丽而美好。有内涵有品质的美才是真正的美。聪明的横峰人，在“秀美”二字上做足了文章。亭子上的传统民俗剪纸，莲荷乡的千亩荷园，石桥村的高山梯田，都已成为当地重要的旅游资源和经济来源。横峰在走向富庶，而山水依旧美丽如诗。

“水是眼波横，山是眉峰聚。”我还是固执地认为，古人的诗句就是为今天的横峰而写的。(选自《人民日报》，有删改)

1．文章描写一个年轻女子在樟树下读书的情景有怎样的作用？

答案(1)(内容方面)使文章内容更丰富。前文都是写横峰的景观，这里再写人，由景到人，就把横峰的美写全面了。(2)(主旨方面)凸显了赞美横峰人的主旨。年轻女子是横峰人的代表，对她的描写表现了横峰人优雅的美。(3)(结构方面)引出了下文横峰人爱美和建设秀美乡村的内容。(4)(结构方面)隐隐地照应了文章开头和结尾的引用，有了对女子的描写，才使得诗句中的“眼波”和“眉峰”有了着落。