绵实达人秀|“生”当如夏花，“物”须尽其妙：2019级生物组风采展

生命是自然造化中最伟大的作品，生物是最神秘最有趣的科学。在绵阳中学实验学校的校园里，有这样一个为了讲授生物知识、带领孩子们探索生物奥秘的群体，他们就是不懈努力、默默耕耘的2019级生物备课组。

他们是一支“高、精、尖”的教师队伍。由9名教师组成，其中高级教师3人，研究生学历3人，多位老师毕业于华中师范大学、陕西师范大学、西南大学等教育部直属师范大学。

他们是一支“勇进取、重实践”的教师队伍。备课组里有多名教师曾获得市高考质量特等奖、多名教师被评为绵阳市优秀班主任，绵阳市优秀教师，绵阳市明星教师等。多位教师参加各级各类赛课比赛，获一等奖、二等奖。组上有三名教师曾担任过竞赛教练，所带学生有多名学生获全国二、三等奖，省一、二、三等奖，其中黄进老师现任校强基竞赛中心负责人。每一位老师均在各级报刊杂志上发表教育科研论文和文章若干，参与编写教辅资料多种。

他们是一支“学术型”教师队伍。备课组里有多名高级教师，在教学中充分发挥着引领示范作用。组上教研氛围浓厚，从基本的教学常规着手，规范教师的教学行为，培养教师严谨的教风。设计教案时，以学生为主体，以学生的思维能力训练为主线，以提高学生自主学习探究能力为主旨，注重教案的实效性。“先学后教、以学定教、生成发展”，在这样的指导思想下设计了课程设计、师生活动结构、方式、手段，编撰了适合学生的学案，小练习等。注重把握生物教学要求和相关合成特点，灵活处理教材内容，研究教法学法，提高新课程执教能力和艺术性。

名师风采

四川绵阳人，毕业于西南大学，理学与管理学双学位。中学生物一级教师。2012—2014年曾任教于绵阳中学本部；2014—2017级担任4个班的生物教学工作和一个班的班主任；2018、2019届担任补习班3个班的生物教学工作和1个班的班主任。有从事火箭班教学工作的丰富经验，具有优秀的专业素养和丰富的高中生物一线教学经验、管理经验，在教学和管理过程中能充分注重学生的个性发展，根据学生的特点灵活运用教学管理方法。2019年参与课题《基于生物核心素养下的高中生物课堂教学》获教育科研成果一等奖;2020年主持课题《浅谈核心素养下高中生物教育教学策略》获教育科研成果一等奖;2021年执教的《植物生长素的发现》一课，在参加2021年度“全国中小学教师优质课”大赛评比中荣获国家级一等奖。被学校评为“优秀共产党员”“优秀指导教师”。在学校举办的“三主六路”智慧课堂教学大比武活动中荣获“一等奖”。被绵阳中学实验学校评为“教学能手”

教育格言：志于道，据于德，依于仁，游于艺，传道授业解惑唯此而已。

毕业于重庆西南大学生物科学专业。连续多年从事高三教学工作，有多年担任班主任经历。

辅导生物竞赛学生，多人获全国生物竞赛一等奖和二等奖。担任班主任，所带班级分别于多次荣获得市“优秀班集体”，本人获评绵阳市优秀班主任。参加“一师一优课、一课一名师”活动两次，分别获得绵阳市一等奖、二等奖；参加绵阳市组织的优质课赛课活动，荣获优质课展评活动二等奖；参加校“三主六路”智慧课堂教学大比武活动两次，均获校一等奖。从教以来，在国家级期刊发表论文十余篇；参加教育论文大赛，荣获省二等奖；参加国家十三五课题2个，均发表并获奖。担任我校学术委员会委员，负责校高一高二月考和半期考试试题的编撰和审核工作。

教育理念：精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

昌卫琴，中共党员，中学一级教师，陕西师范大学教育硕士。绵阳市生物学科命题专家库成员，多次参与绵阳市生物学科高三诊断性试题，高一高二期末统考试题的命题、审题工作。

工作中认真钻研教材，积极开拓教学思路，将先进的教育教学理念和现代化教学手段灵活运用于课堂教学中，有着多年的高三教学工作经验。在2015年、2018年均荣获绵阳市高考生物学科特等奖，多次获得学校“教学能手”、“最美教师”荣誉称号。2018年在“一师一优课，一课一名师”活动中，荣获四川省三等奖，绵阳市一等奖。2019年在绵阳市高中生物课堂教学展示活动中荣获一等奖等，主讲的专题讲座《研读教材，内在驱动》被纳入甘孜州教育系统“三支队伍一提升”远程网络培训库，在各类教育教学期刊发表教学论文多篇。

教育格言: 爱在左,责任在右。对学生多一份欣赏，就多一份成功！

黄进，华中师范大学生物教育硕士，中学生物一级教师，先后担任班主任，生物竞赛教练，竞赛中心干事等职务，现任绵阳中学实验学校强基竞赛中心负责人。

担任过多届毕业班生物教学工作和班主任管理工作，长期从事火箭班教学工作，具有优秀的专业素养和丰富的高中生物一线教学经验。所带生物竞赛学生在2015年，2018年，2020年获得中学生生物竞赛全国一等奖十多人，二等奖若干。连续多年荣获市级和校级“优秀教师”、“优秀竞赛教练”、“优秀班主任”称号，所撰写的《果蝇-遗传学的模式生物》、《浅谈高中遗传题解题方法》、《高中生物实验探究性学习》等多篇教育教学论文荣获国家级一等奖，并发表于国家教育核心刊物。

教育格言：教育是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我想在有限的生命中，给自己的学生一些正面的影响，让他们在以后的人生中保持一颗积极向上的心态迎接人生的起起伏伏！

大学本科，毕业于四川师范大学生物专业。从教10年，有多年的高三教学、火箭班教学工作的经验。

现任绵阳中学实验学校2019级生物教学工作。坚持从学生角度出发设计教学内容，拓宽教学设计思路，挖掘学生潜能。所带班级多次在绵阳市期末统考、诊断性考试和高考中荣获特等奖，本人多次获得“优秀教师”、“优秀党员”和“教学能手”等荣誉称号，并获得市级“教师实验操作技能大赛”二等奖、“课堂教学活动展示”一等奖等，多次发表论文和课题并获奖。如：2021年《浅谈核心素养下高中生物教育教学策略》课题获教学教研成果一等奖，《高中生物教学中的幽默艺术》、《新课标下高中生物教学观察能力的培养》论文获一等奖。

教育理念：学生是学习主人，教育是长情的陪伴。

2005年毕业于西华师范大学生物科学专业，理学学士，中学生物一级教师。2012年调入绵阳中学实验学校，教学水平过硬，自2012年至2019年在绵阳中学实验学校连续担任7届高三生物教学工作，教学成绩优异。
   2012年在绵阳市中学生物教学展示比赛活动中，《菊花的组织培养》获得市级表彰，2012年在教学实验操作大赛获一等奖，2017年在教学设计大赛获一等奖，2019年被评为绵阳中学实验学校教学能手，优秀教师。《标志重捕法及其误差分析》《高中生物课堂教学有效性探讨》《浅谈课程改革下高中生物教学的有效性》等多篇论文在国家级期刊《教育科学》《中学教师》刊物发表，并获得国家级一等奖，且录用为优秀论文。参与课题《基于生物核心素养下的高中生物课堂教学》获教育科研成果全国一等奖。
教育教学理念：   教育教学行为的最优化：让学生的手动起来，让学生的脑活起来。

陈凤英，中学高级教师。绵阳市明星教师、绵阳市优秀骨干教师。

2003年毕业于西华师范大学生物教育专业，2015年调入绵阳中学实验学校。先后担任过11届高三生物教学工作。长期任教大、小火箭班的生物教学工作。具有深厚的业务功底和丰富的教育教学经验，在教学工作中善于根据学生的特点，灵活动地运用教学方法，挖掘学生的潜能，并在教学中注重培养学生健康积极的心态和良好思想道德品质，教育教学经验丰富，教学业绩突出：连续多次获得绵阳市高考生物学科“特等奖”。2018年获 “绵阳市优秀骨干教师”称号，2019年获“绵阳市明星教师”称号。在国家级、省级刊物上发表教育教学论文10余篇，多篇论文获国家级“一等奖”。

教育格言：用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。

本科学历，生物高级教师。从教20年，有着16年高三毕业班的带班经验。

2012年进入绵阳中学实验学校工作，曾荣获4次绵阳市优秀班主任，1次绵阳市明星班主任，2次绵阳市高考质量特等奖（生物）。在国家级学术期刊发表教育教研论文10余篇，参研多个国家级、省市级科研课题并获奖。

教育理念：授人以鱼不如授人以渔!

教育格言：诚诚恳恳做人，踏踏实实育人。