“学生心理问题识别与干预”教师沙龙活动

   4月11日上午，政教处心理中心两位老师在生涯中心团体辅导室为2021级的兼职心理老师们开展了一次主题为“学生心理问题识别与干预”的知识分享活动。首先詹老师对中心以及此次活动做了概要介绍，接着赵老师以“假设你是一种植物或者动物，会是什么呢？”的自我介绍活动开始本次活动的主体内容。

活动主体内容首先介绍了心理学的基本概念、目的和任务，由此引出学校心理健康教育的主要目的是利用心理学知识与技能服务于师生的心理健康，致力于提高学生的学业和生活质量。接着赵老师介绍了心理健康的概念、心理正常与异常的区分、心理问题的分类要点等，借助这些知识要点老师们可以对学生心理问题有一个初步识别。最后对于学生的心理问题，根据严重程度的不同，老师们可以进行成长教育、预防教育，或者进行识别、跟踪、转介等处理。

此次活动开展顺利。对于学生心理问题的识别与处理，我们切忌给学生贴标签，要以发展变化的眼光看待学生，希望学子们学业生活顺利。