追求生活的真实—欧洲现实主义美术


一、设计思路：



本课是一堂探究式的美术鉴赏课。通过欣赏19世纪欧洲现实主义美术作品，引导学生观察、感受不同作品的内容、造型、色彩及地域的特点，启发学生去探究、学习现实主义的美术；通过考察、查阅、收集资料，培养学生的探究精神以及合作交流的能力。



二、教学目标：



通过对欧洲现实主义美术作品赏析，增强学生对欧洲现实主义美术的理解能力。通过观...

 从传统走向现代—印象派与后印象派


教材分析：


本课内容主要介绍了印象派绘画与后印象派绘画（也称为印象主义绘画与后印象主义绘画）。印象派绘画提倡户外写生，真实地描绘外光下景物的光色变化，改革了油画技法对西方油画的发展做出了重要贡献。印象派绘画的光源色、条件色、补色关系对古典油画表现物象固有色来说是科学的进步，这一点在讲课中，务必使学生们明白。根据教材内容讲清印象派的由来与印象派绘...

新的探索——现代绘画教学对象：高一年级课时：一课时教学目标：认知：（1）、了解并感受现代绘画的新变化和新特点，对于这些新变化、新特点，能作出比较正确的判断与分析。对二十世纪绘画的主要成就及主要画家、作品有所了解、认识；（2）、使学生能正确认识现代绘画，初步学习用视觉艺术的语言去感受和欣赏现代绘画作品，了解现代绘画的艺术特征；情感：培养健康的的审美情趣和感受、体验、鉴赏艺术美的能力，陶冶情操，...

艺术和科技的新结合——现代建筑


教学设计 （一）


设计思路：随着时代的发展，现代建筑、后现代建筑以其独特的设计理念、独特的造型外观，独特的材料运用、独特的空间结构展现在世人面前。怎样认识和欣赏现代建筑，现代建筑的发展趋向如何。培养学生对现代建筑的分析欣赏能力，掌握欣赏现代建筑的基本方法，进一步提高学生对现代建筑的认知和欣赏水平。是本节课的核心内容。


教学目标：


1.通过本课...

西方现代绘画           —野兽派                        课型：欣赏·评述课时：1课时教学目标：    认知目标：了解并感受西方现代绘画的新变化和新特点，对二十世纪绘画、画家、作品有所了解和认识。    情感目标：培养健康的的审美情趣和感受、体验、鉴赏艺术美的能力，陶冶情操，激发学生的求知欲望。    能力目标：使学生能正确认识现代绘画，能够用视觉艺术的语言去...

课程基本信息学科美术年级高一学期秋季课题感知与判断—美术鉴赏的过程与方法教科书书  名：美术鉴赏教材出版社：人民美术出版社               出版日期：2019年7月教学目标1、知识与技能目标：了解美术鉴赏的过程和方法，学习美术鉴赏四步法和三种鉴赏方式，并能够灵活运用于美术作品的分析与解读，能综合运用多种鉴赏方法赏析作品，获得对美术作品的深刻认识。2、情感与价值目标：在不同作品的分...

天上人间——敦煌壁画
设计思路


本节课的教学内容以敦煌艺术的时间顺序为主线，从中还穿插着敦煌壁画艺术的主要类型，以及敦煌壁画艺术的审美追求。本节课的教学设计本着层层递进、环环相扣的原则，从学生的已知知识入手、从学生感兴趣的内容入手，导引出教学内容。并且在学生了解基本知识的前提下，引发学生更深一层的思考，从而提高学生的审美追求。


教学目的


了解敦煌壁画在不同时期所呈现出来的特点，敦...

第二课  传统艺术的根脉——玉器、陶瓷和青铜器艺术
玉石之分——古代玉器艺术


一、教材分析


1.教学目的


①通过古代石器、玉器的发展，了解人类审美意识的萌生与发展。


②了解玉器的丰富内涵和对中国文化的深远影响，由此对工艺美术获得初步了解。


2.内容结构


①从石器制造的发展，来看人类审美意识的发生与发展，其中包括对物质材料的形体、质感、色彩，以及对称、秩序感等造型规律的...

2021年美术期末试题 一、选择题。（每题5分，共30分）1、著名国画作品《江山如此多娇》的作者是（   ）A、李可染   B、齐白石    C、关山月 傅抱石  D、张大千 2、苏州拙政园属于       （    ）A、寺观园林  B、皇家园林   C、私家园林   D、公共园林 3、高速公路向前方延伸，最后在我们视平线中消失于一点，美术上通常称这种现象为   （    ）A、比例   ...