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2021年诺贝尔生理学或医学奖颁给了大卫·朱利叶斯（David Julius）和阿德姆·帕塔普蒂安（Ardem Patapoutian）。他们因发现了温度和触觉的受体而获奖。
2021-10-09
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史娅芹1. 基本情况史娅芹，四川绵阳人，2012年毕业于西南大学，理学与管理学双学位。中学生物一级教师。2. 教育教学特色：2012—2014年曾任教于绵阳中学本部；2014—2017级担任4个班的生物教学工作和一个班的班主任；2018、2...
王敏，女，2005年毕业于西华师范大学生物科学专业，理学学士，中学生物一级教师。2012年调入绵阳中学实验学校，2012年---2019年在绵阳中学实验学校担任了13届、14届、15届、16届、17届、18届、19届连续7届高三生物教学工作...
宋军豪1、基本情况：宋军豪，四川广安人，1978年1月28日出生。大学本科学历，中学高级教师，2002年参加工作。现在绵阳中学实验学校担任2019级生物教学工作。2、从教经历：2002年－－2012...
昌卫琴，中共党员，中学一级教师，教育硕士，2012年毕业于陕西师范大学生命科学学院。绵阳市生物学科专家库成员，多次参与绵阳市生物学科高三诊断性试题，高一高二期末统考试题的命题、审题工作。工作中认真钻研教材，积极开拓教学思路，将先进的教育教学...
刘 娟1. 基本情况：刘娟，四川绵阳人，毕业于四川师范大学生物技术专业，理学学士，中共党员。2019年调入绵阳中学实验学校，目前从事高二生物教学工作。2.教育教学：从教10年，...
简小红，中学高级教师，中共党员。现任教于高二年级，担任党小组组长，生物备课组组长。从事高中生物教学十八年，先后带过十届高三毕业班。在此期间多次被评为“绵阳市优秀共产党员”、“绵阳市优秀骨干教师”、校级“优秀共产党员”、“优秀备课组长”、“优...
陈凤英1、基本情况：陈凤英，四川德阳人，大学本科，中学生物高级教师。绵阳市明星教师、绵阳市优秀骨干教师。2、教育教学：耕耘教坛10余年，已担任过10届高中毕业班生物教学工作。长期任教大、小火箭班的生物教学与特优生拔尖辅导工作。具有深厚的业务...
石思有 1、基本情况：石思有，四川宜宾人，1982年2月25日出生，西华师范大学生命科学本科，中学生物高级教师，绵阳市第二批生物骨干教师，四川省生物骨干教师，2010年调入绵阳中学实验学校工作至今，先后担任班主任、备课组长、年级组长、政教处...
个人简历赵春红，女，大学本科，现任教于绵阳中学实验学校高2018级，担任25、30、39班的生物教学工作。从教7年，荣获绵阳中学实验学校教学大比武“二等奖”，荣获绵阳中学实验学校教学板书设计大赛“一等奖”，荣获绵阳市二诊考试阅卷“优秀阅卷员...
姓名：张莹任教学科：生物毕业院校：西南大学生命科学学院个人简介：2012年大学本科毕业，加入绵阳中学实验学校工作至今，2017年取得西南大学非全日制硕士研究生学位。工作9年以来，本着“让每一位学生在快乐中学习”的教学理想，不忘初心，兢兢业业...
肖琳雁，毕业于华中师范大学，工作5年，连续3年参与毕业班生物教学工作。毕业班教学备课时会对全国卷三套不同的试题来回比较，70%左右要紧扣正在使用的教材，30%左右要纵横渗透，综合整合，稳扎稳打地作相关发挥。获奖经历：2017年9月教学表现突...
曾巧，2016年毕业于陕西师范大学生命科学学院，在校期间成绩优异，获得专业奖学金数次，同时参与主持了多个大学生创新创业项目，得到老师和同学们的广泛认可，并且思想上积极进步，在校期间便被首批推荐加入中国共产党。我善于将个人经历与学生分享，用美...
姓名：罗宗荣任教学科：生物学历：硕士研究生毕业院校：华中师范大学生命科学学院教学业绩：2021年高三下期第一学月教学工作中荣获“最美教师”称号。2019—2020学年度荣获“教坛新秀”称号。2018—2019学年度荣获“教坛新秀”称号。20...
贾凤娟:大学本科，毕业于2010年，从教10年以来深受学生喜爱，我没有美丽的外表，但我很幸福;我没有超人的智慧，但我很幸福;我没有太多的财富，但我依然很幸福;因为我是一名光荣的人民教师。教育格言:爱就是教育，没有爱就没有教育。获奖经历:20...
任倩，女，大学本科，中学生物二级教师。在校期间，多次获得奖学金以及被评为优秀部长。毕业以来一直从事高中生物教学，对工作认真负责，认真备课上课，经常和学生沟通交流，进行反思总结，并向老教师吸取经验，学习教育教学技能，提升自身能力；始终相信态度...
个人简介高姝，硕士研究生，从教9年，中共党员，现任教于绵阳中学实验学校高2018级，担任22、26、42班的生物教学工作，同时兼任本年级生物备课组长。从教9年，所带班级成绩均名列前茅。曾获高考绵阳市A2组学校（理科）生物学科特等奖，校优秀共...
姓名：程利琴任教科目：生物学历：大学本科毕业学校：四川师范大学执教特点：任教十年来，热爱教育工作，对学生关爱亲切，教学风格严谨，做到因人施教，因材施教，教学成绩显著。在教学工作中，把“传授知识”转变为“教会学习”立足于激发和培育高昂而持久的...
陈秋瑾，本科毕业于华中师范大学生命科学学院生物科学专业，并被保送本校免费攻读学科教学（生物）专业的硕士研究生。从教九年来一直踏实工作、以校为家、不断探索教学管理方法，总结出了一套切实可行的教学管理经验，主要担任“小火箭班”生物教学工作，所教...
姓名：陈玲任教学科：生物学历：大学本科毕业院校：西华师范大学生命科学学院教学业绩：2011年9月获绵阳市“高中生物优质课展评二等奖” 2012年11月获绵阳中学实验学校“教学技能大比武一等奖”2013年9月获绵阳中学实验学校“教坛新秀”20...
李京津2013年毕业于西华师范大学，发表国家级论文数篇，在高等教育出版社发表2个教学案例和2个微课视频；参与人民教育出版社的微课录制，成功发表《社会行为——蚂蚁的通讯》；参与国家教育科学研究所关于开展中学生物教学关键问题试点研究项目；在四川...
2022
04-11
杂合子中隐性基因是否表达在高中生物教学中是一个颇具争议的问题，通过文献查阅发现其表达情况有两种情况，即：杂合子中隐性基因可能表达，也可能由于各种因素的影响而收到抑制不能表达，因此不能一概而论。
2022
04-08
错题集是汇总学生作业、习题、试卷中错题并记录错误原因的笔记本。可以揭示学生的知识难点和薄弱环节，使学生避免“在同一个地方摔两次跤”。
2022
04-04
新课改在即，高中生物学新教材即将在四川地区推行使用，我校生物组教师未雨绸缪收集整理收集了人教版《新教材》空中课堂的课堂实录进行学习，为新课改做好准备。
2021
10-09
其实，仔细对比就发现，2020年的版本在2017年的基础上做了如下变化：【前言部分】 第1页：第一段文字全部换掉，换成“习近平总书记在全国教育大会上强调，要在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智...
2021
09-22
1.2021高二新教材培训：【课例】免疫调节(刘欣)
2.2021高二新教材培训：以《免疫调节》为例的点评(乔文军)
3.2021高二新教材培训：【课例】种群及其动态(蔡磊)
4.2021高二新教材培训：《种群及其动态》课例点评(柳忠烈)
5.2021高二教材培训：【课例】核移植技术和克隆动物(丁志楠)
6.体现育人价值 培育核心素养——以《动物细胞核移植技术和克隆动物》为例
2.2021高二新教材培训：以《免疫调节》为例的点评(乔文军)
3.2021高二新教材培训：【课例】种群及其动态(蔡磊)
4.2021高二新教材培训：《种群及其动态》课例点评(柳忠烈)
5.2021高二教材培训：【课例】核移植技术和克隆动物(丁志楠)
6.体现育人价值 培育核心素养——以《动物细胞核移植技术和克隆动物》为例
2021
09-22
1.选择性必修1教材介绍(包春莹)
2. 选择性必修2介绍(王颖)
3.选择性必修3介绍(刘丹)
4.2021高一新教材培训：【课例】主动运输与胞吞胞吐(陈菲菲)
5.2021新教材培训：【课例】深度学习背景下的表观遗传
6.2021新教材培训：基于深度理解的概念建构—表观遗传课例点评
7.基于新教材的生物学课堂教学(林祖荣)
2. 选择性必修2介绍(王颖)
3.选择性必修3介绍(刘丹)
4.2021高一新教材培训：【课例】主动运输与胞吞胞吐(陈菲菲)
5.2021新教材培训：【课例】深度学习背景下的表观遗传
6.2021新教材培训：基于深度理解的概念建构—表观遗传课例点评
7.基于新教材的生物学课堂教学(林祖荣)
2021
09-22
1. 如何用好高中生物学新教材
2.《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订）》解读
3.2021高一新教材培训：对生物学学科核心素养的理解(赵占良)
4.2021高一新教材培训：高中生物教材修订的整体情况(谭永平)
5.2021高一新教材培训：必修1教材介绍与说明(吴成军)
6.2021高一新教材培训：必修2教材内容介绍与解析(王颖老师)
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2.《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订）》解读
3.2021高一新教材培训：对生物学学科核心素养的理解(赵占良)
4.2021高一新教材培训：高中生物教材修订的整体情况(谭永平)
5.2021高一新教材培训：必修1教材介绍与说明(吴成军)
6.2021高一新教材培训：必修2教材内容介绍与解析(王颖老师)
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2021
03-07
https://mp.weixin.qq.com/s/6SFFhhS-ZBQq_AorQoZxEA
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